黨的十八大以來，習(xí)近平總書記常常通過書信和青年交流，勉勵廣大青年到基層和人民中去建功立業(yè)，讓青春之花綻放在祖國最需要的地方，在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。

他，一位懷揣赤誠的青年學(xué)生黨員，以堅定的信念投身基層教育，用實際行動詮釋使命擔(dān)當(dāng)，在祖國西南邊陲的教育熱土上繪就了一幅絢爛多彩的畫卷。他就是大理大學(xué)藝術(shù)學(xué)院2021級音樂學(xué)1班的蘇城根。

當(dāng)云南省“體育美育浸潤行動計劃”的號角吹響，部分同學(xué)還對未知的基層地區(qū)心生畏懼、猶豫不決時，作為學(xué)生黨員的他，毅然挺身而出，發(fā)揮先鋒模范作用第一時間主動報名參加。23歲的他帶著滿腔熱忱和青春夢想，奔赴迪慶州維西縣第三中學(xué)，成為了一名光榮的支教音樂教師。

初到維西，他深切感受到祖國的發(fā)展帶來的蓬勃變化。盡管地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，但學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施已初見規(guī)模，那是時代進(jìn)步的生動注腳。然而，現(xiàn)實的挑戰(zhàn)如同一座大山橫亙在他面前，學(xué)生們參差不齊的音樂基礎(chǔ)，遠(yuǎn)超他的想象。部分孩子連最簡單的音符都難以分辨，節(jié)奏的把握更是如同霧里看花。但他沒有絲毫退縮，他深知，每一個孩子都是一顆等待綻放的種子，而他就是那片孕育希望的土壤。

于是，他從最基礎(chǔ)的樂理知識講起，用生動形象的語言和耐心細(xì)致的講解，為孩子們叩開了音樂世界的大門。為了讓孩子們更好地感受節(jié)奏，他巧妙地利用身邊的生活用品當(dāng)作打擊樂器，塑料瓶、易拉罐在他的手中變成了奇妙的音符容器。在他的課堂上，歡聲笑語與悠揚(yáng)的節(jié)奏交織在一起，孩子們的眼中閃爍著對音樂的好奇與熱愛。在他的悉心教導(dǎo)下，孩子們?nèi)缤仆炼龅挠酌?，從懵懂無知逐漸成長為能清晰演唱歌曲的小歌手。孩子們每一天每一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著他的心血與汗水，也讓他深刻體會到了人生價值的真正所在。

漸漸地，在與孩子們朝夕相處的日子里，他發(fā)現(xiàn)音樂對于這些大山里的孩子而言，不僅僅是一門藝術(shù)，更是他們情感的寄托和對美好生活的向往。在“七一”前夕，當(dāng)了解到學(xué)生們對樂器的喜愛和學(xué)校樂器匱乏的現(xiàn)狀后，他心急如焚，和帶隊老師一起積極協(xié)調(diào)，最終藝術(shù)學(xué)院為迪維西縣第三中學(xué)捐贈了一批葫蘆絲。當(dāng)葫蘆絲送到孩子們手里的那一刻，他們眼中的驚喜和感動，如同夜空中最璀璨的星讓他久久難以忘懷。

隨后，他帶領(lǐng)學(xué)生們加緊排練。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在校園，他們的歌聲已經(jīng)回蕩在山間；夜晚，當(dāng)繁星點(diǎn)點(diǎn)布滿天空，他們的身影依然在教室中忙碌。在“七一”活動上，孩子們用稚嫩而又充滿激情的演奏，贏得了全校師生的熱烈掌聲。當(dāng)孩子們臉上洋溢的自豪與喜悅那一刻，讓他更加堅定了自己的工作意義。

他說，浸潤行動不僅是他教學(xué)技能的提升之旅，更是他心靈的洗禮之旅。浸潤行動讓他對基層教育有了全新的認(rèn)識，更讓那份沉甸甸的責(zé)任感和使命感在他心中生根發(fā)芽。他暗自下定決心，一定要回到迪慶，回到孩子們身邊，便毅然踏上了考公、考編通往基層的備考之路。備考過程中，他面臨著巨大的壓力，學(xué)業(yè)的繁重任務(wù)與**科目的復(fù)雜內(nèi)容如同大山，壓得他喘不過氣來，他也無數(shù)次感到迷茫和無助，想過放棄。但每當(dāng)這時，孩子們那一張張純真的笑臉就會浮現(xiàn)在他的眼前，給予他堅持下去的力量。

終于，在不懈的努力下，他成功考上迪慶州民族中學(xué)音樂教師崗位，實現(xiàn)了自己的夢想。這是他青春奮斗的勝利果實，更是他堅守初心的最好證明。

蘇城根，一個普通的名字，他只是大理大學(xué)“體育美育浸潤行動計劃”中的普通一員，也只是根植基層的理大學(xué)子中的普通一員。無數(shù)理大人始終讓青春之花在基層絢麗綻放，始終在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。

【責(zé)編/付智敏  審核/張四海】