“同學(xué)們，注意手腕發(fā)力！”日前，在云南省德欽縣中學(xué)的操場(chǎng)上，學(xué)生們正跟著大理大學(xué)支教學(xué)生唐曉青練習(xí)花樣跳繩。陽光灑在海拔3200米的高原上，與孩子們紅撲撲的臉蛋和唐曉青額角的汗珠交相輝映。這是大理大學(xué)體育美育浸潤計(jì)劃實(shí)施以來的一幕，支教志愿者們用專業(yè)與熱情為迪慶藏族自治州德欽、維西兩縣的孩子們打開了體育世界的大門。
在維西傈僳族自治縣民族小學(xué)的射箭社團(tuán)活動(dòng)中，支教教師將傳統(tǒng)射弩運(yùn)動(dòng)與現(xiàn)代體育教學(xué)結(jié)合。當(dāng)藏族學(xué)生扎西次仁第一次射中靶心時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)爆發(fā)出歡呼。扎西次仁舉著第一名的獎(jiǎng)狀興奮地說：“以前體育課就是跑步，現(xiàn)在能學(xué)射箭、花樣跳繩，我還參加了校籃球隊(duì)！”這樣的場(chǎng)景，每天都在浸潤計(jì)劃覆蓋的校園里上演。
為深入貫徹落實(shí)云南省體育美育浸潤行動(dòng)計(jì)劃，推動(dòng)體育教育均衡發(fā)展，自2023年9月啟動(dòng)學(xué)校體育美育浸潤行動(dòng)計(jì)劃以來，大理大學(xué)已累計(jì)派出四批347名學(xué)生（體育170名）和5名教師赴迪慶藏族自治州德欽縣、維西傈僳族自治縣開展駐點(diǎn)幫扶，有效緩解了當(dāng)?shù)伢w育、美育師資薄弱和短缺問題。2025年春季學(xué)期以來，大理大學(xué)幫扶團(tuán)隊(duì)深入當(dāng)?shù)囟嗨行W(xué)，開展以武術(shù)（太極拳）、體操、花樣跳繩、足球、排球?yàn)橹黝}的巡回授課活動(dòng)，為當(dāng)?shù)貛熒鷰I(yè)、系統(tǒng)的體育教學(xué)指導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)由體育科學(xué)學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生組成，他們充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，采用“理論+實(shí)踐”“示范+互動(dòng)”的教學(xué)模式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握運(yùn)動(dòng)技能。
帶隊(duì)教師李春林介紹，團(tuán)隊(duì)已完成4萬余課時(shí)教學(xué)，開發(fā)射箭、武術(shù)等17門特色課程，組建的足球、啦啦操等社團(tuán)讓當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課后服務(wù)時(shí)長(zhǎng)每周超3小時(shí)。在課程設(shè)計(jì)上，支教團(tuán)巧妙融入民族文化元素。“德欽縣以藏族為主，維西傈僳族自治縣多傈僳族聚居，團(tuán)隊(duì)將藏族鍋莊舞改編為健身操，把傈僳族傳統(tǒng)打陀螺活動(dòng)引入體育課。此外，我們還緊密結(jié)合當(dāng)?shù)馗吆０巍⒍嗝褡寰劬拥奶攸c(diǎn)，以及體育師資結(jié)構(gòu)性短缺、課程內(nèi)容單一的現(xiàn)狀，因地制宜設(shè)計(jì)課程，開設(shè)了體操、武術(shù)、花樣跳繩、田徑等體育特色課。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生體質(zhì)差異，設(shè)計(jì)階梯式體能訓(xùn)練，分層式教學(xué)，通過游戲化教學(xué)激發(fā)興趣。”此外，支教團(tuán)還協(xié)助當(dāng)?shù)亟M建校園運(yùn)動(dòng)隊(duì)，組織校際聯(lián)賽，推動(dòng)陽光體育常態(tài)化，彌補(bǔ)了當(dāng)?shù)貙I(yè)體育師資的不足，有效提升了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
德欽縣中學(xué)校長(zhǎng)龍海生說：“浸潤計(jì)劃的實(shí)施給學(xué)校的體育教學(xué)帶來更大的活力和吸引力，豐富了體育課堂、課后服務(wù)、壯苗行動(dòng)的內(nèi)容和內(nèi)涵，極大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、體育技能水平和身體素質(zhì)，也增強(qiáng)了學(xué)校的體育教學(xué)能力和訓(xùn)練水平。”近幾年，德欽縣中學(xué)的校籃球、足球代表隊(duì)多次在云南省、迪慶藏族自治州青少年比賽中取得佳績(jī)。在剛結(jié)束的云南省青少年校園足球、籃球四級(jí)聯(lián)賽迪慶藏族自治州選拔賽中，德欽縣中學(xué)女籃、女足均獲得冠軍。
維西傈僳族自治縣第一中學(xué)副校長(zhǎng)和澤川表示，大理大學(xué)支教志愿者的到來，不僅提升了學(xué)校的教育教學(xué)水平，還激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛好。“支教師生帶來了新穎的教學(xué)方法和課程設(shè)計(jì)，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合課程等，豐富了教學(xué)內(nèi)容。傳統(tǒng)教學(xué)模式得到革新，教師開始注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，課堂氛圍更加活躍，學(xué)生的課堂參與度更高，更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)和趣味活動(dòng)讓每個(gè)孩子都能參與其中，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)課程中還將藝術(shù)與體育相融合，通過體育活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。”
當(dāng)青春遇見格桑花，這樣的經(jīng)歷也讓參與支教的學(xué)生們感觸頗深。大理大學(xué)學(xué)生朱東升曾在維西傈僳族自治縣民族小學(xué)支教，畢業(yè)前夕，他特意返校看望。五年級(jí)學(xué)生卓瑪拉著他的手問：“老師，您還會(huì)帶我們跳花樣跳繩嗎？”這樣的情感聯(lián)結(jié)，正是浸潤計(jì)劃最珍貴的收獲。支教不僅幫助了當(dāng)?shù)貙W(xué)生，也讓參與者收獲了寶貴的人生體驗(yàn)。支教志愿者們紛紛表示，這段經(jīng)歷將成為他們“美好回憶與快速成長(zhǎng)”的源泉，幫助他們更清晰地認(rèn)識(shí)了自己的職業(yè)方向，堅(jiān)定了投身教育事業(yè)的決心。
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