為有效提高學(xué)院師生的論文寫(xiě)作能力以及國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)成功率，近期大理大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院成功舉辦銀鈴教師學(xué)術(shù)講座。本次講座由特邀嘉賓——中國(guó)海洋大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的高存臣教授主講，主題為“科學(xué)素養(yǎng)與國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)”。
高存臣教授不僅是中國(guó)海洋大學(xué)的教授、博士生導(dǎo)師，同時(shí)也是大理大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院的銀鈴教師。作為數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威學(xué)者，高教授在數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域有著深厚的造詣，曾主持完成多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金和山東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目，并在國(guó)內(nèi)外SCI學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文120余篇。
在講座中，高教授首先強(qiáng)調(diào)了科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)術(shù)研究中的核心地位，指出科學(xué)素養(yǎng)不僅是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握，更在于批判性思維和系統(tǒng)性解決問(wèn)題的能力。他通過(guò)生動(dòng)的案例，展示了科學(xué)素養(yǎng)在科研工作中的實(shí)際應(yīng)用，幫助與會(huì)者提升研究質(zhì)量，避免科研誤區(qū)。
接著，高教授深入講解了科技論文的基本特征、分類(lèi)和格式，并分享了撰寫(xiě)科技論文的實(shí)用技巧。他特別強(qiáng)調(diào)了論文寫(xiě)作中應(yīng)注意的問(wèn)題，如如何清晰、有邏輯地呈現(xiàn)研究成果，以及如何有效地進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和數(shù)據(jù)分析。
此外，高教授還結(jié)合自己的科研經(jīng)歷，分享了國(guó)家自然科學(xué)基金和山東省自然科學(xué)基金等項(xiàng)目申報(bào)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他詳細(xì)分析了申報(bào)過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題，并提出了針對(duì)性的解決方案，幫助與會(huì)者提升項(xiàng)目申報(bào)的成功率。
講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，與會(huì)者積極提問(wèn)，高教授耐心解答，雙方互動(dòng)頻繁。此次講座不僅為學(xué)院師生提供了一個(gè)寶貴的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，也進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍建設(shè)，為提升學(xué)院整體的科研能力和水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。