校屬各學院：
根據《關于印發<大理大學新一輪本科教育教學審核評估工作方案>的通知》（理大校發〔2022〕205號）精神，結合學校迎評促建工作計劃安排，為系統梳理、全面掌握近年來各校屬學院推進基層教學組織建設、師資隊伍建設、質量保障體系建設的情況，有針對性的加強專項督導和業務指導，加強相關制度、機構、隊伍、平臺、條件等建設，進一步完善質量監控及持續改進機制，建設自覺、自省、自律、自查、自糾的質量文化，不斷提高本科教育教學工作成效，經學校研究，決定組織開展本科教育教學工作第二次專項檢查，現將有關事宜安排通知如下。
一、檢查項目及主要內容
（一）督查上半年第一次檢查中發現問題的整改情況
依據《關于開展大理大學本科教學管理及教學秩序第一次大檢查活動的通知》和《關于本科教學管理及教學秩序第一次大檢查情況的通報》（含單獨反饋給各學院的附件），對學院推進相關問題整改的情況進行督促。
督查的內容及方式：聽取學院推進整改工作匯報；查閱學院推進整改的相關工作材料，如方案、通知、會議記錄、可支撐整改工作及成效的相關資料等；復查先前發現問題的相關材料。
（二）聚焦三項建設開展第二次專項檢查
1.檢查項目一：基層教學組織建設情況
基層教學組織是根據學科專業特點，圍繞人才培養目標要求，采取有利于教學活動組織與管理的原則，按專業或課程（群）設立，采取“學院—系”“學院—系—教研室”“學院—教研室”等模式組建，承擔落實教學任務、開展教研活動、促進教師發展、推進課程建設、教材建設及教學改革等工作職責，落實立德樹人根本任務的基本教學單位，是聯系教師與學生、落實教學工作的“最后一公里”，其建設和管理水平直接關系到學校的教學水平和人才培養質量。
此次基層教學組織建設情況檢查主要依據《大理大學院系教學管理規程》（理大校發〔2018〕54號）和《大理大學教研室工作規程》（理大教發〔2017〕36號），結合新一輪本科教育教學審核評估指標要求，對學院推進教學系、教研室（含虛擬教研室）建設的情況以及教學系、教研室（含虛擬教研室）履職盡責的情況開展檢查。
檢查的內容及要求：（1）學院撰寫提交近三年推進基層教學組織建設情況概述（含關于基層教學組織建設的文件、機構設置、人員配備、條件保障、經費保障、突出成效、存在的困難與問題等，限1500字以內），完成相關支撐材料建檔；（2）在學院指導下，各教學系、教研室（含虛擬教研室）整理近三年建設及活動開展情況檔案；（3）專家審讀學院提交的近三年推進基層教學組織建設情況概述，查閱學院推進建設的相關支撐材料，抽查各教學系、教研室（含虛擬教研室）建設及活動開展情況檔案資料（重點抽查教學系、教研室（含虛擬教研室）負責人工作記錄薄；教學系、教研室工作職責落實情況；教學系、教研室工作制度落實情況）。
2.檢查項目二：教師隊伍建設情況
強教必先強師，教師是教育發展的第一資源，是推進學校教育教學改革與發展的主導力量與決定因素，“教師隊伍”也是高校教育教學審核評估的重要指標。此次教師隊伍建設情況檢查主要依據《教育部等六部門關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》、《大理大學教師臨聘、短聘、準聘、互聘管理辦法（試行）》和《大理大學關于印發教師教學能力提升計劃實施辦法的通知》，結合新一輪本科教育教學審核評估指標要求，對學院推進教師隊伍建設的情況開展檢查。
檢查的內容及要求：（1）學院撰寫提交近三年推進教師隊伍建設情況概述（含制度、舉措、條件及經費保障、成效、存在的困難與問題等，限1500字以內），完成相關支撐材料建檔；（2）專家審讀學院提交的近三年推進教師隊伍建設情況概述，查閱學院推進教師隊伍建設的相關支撐材料，重點抽查師德師風建設、教學能力建設、青年教師隊伍建設、以及雙師雙能型教師隊伍和實踐教學教師隊伍管理與建設的相關材料。
3.檢查項目三：院級教學質量保障體系建設及運行情況
貫徹落實“學生中心、產出導向、持續改進”的理念，建立閉合有效的本科教學內部質量保障體系，是高校推進內涵建設、提高人才培養質量的內在要求，也是審核評估的指標要求。此次院級教學質量保障體系建設及運行情況檢查主要依據《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》《大理大學理論課教學質量標準》《大理大學實驗課教學質量標準》《大理大學本科學生畢業設計（論文）質量標準》《大理大學本科學生畢業實習教學質量標準》《大理大學教學質量保障系統建設辦法》《大理大學教學督導工作管理辦法》《大理大學領導干部聽課制度》《大理大學學生教學信息員管理辦法》等，結合新一輪本科教育教學審核評估指標要求，對院級教學質量保障體系建設及運行情況開展檢查。
檢查的內容及要求：（1）學院撰寫提交近三年推進教學質量保障體系建設及運行情況概述[含質量管理制度建設情況；質量保障機構及隊伍建設情況；質量標準執行情況，主要包括對照“國標”修訂人才培養方案、編制教學大綱的情況，執行學校各教學主要環節質量標準的情況或開展“三個達成度”（課程目標達成度、畢業要求達成度、培養目標達成度）評價的情況；質量監控情況；持續改進情況；質量文化建設情況；突出成效及存在的困難與問題等。限3000字以內]，完成相關支撐材料建檔；（2）專家審讀學院提交的推進教學質量保障體系建設及運行情況概述，查閱學院提供的相關支撐材料。
二、檢查方式及時間安排
（一）第一階段（2023年10月31日-11月30日），學院自查。
各學院根據檢查項目及內容要求，開展全面深入的自查，完成相關支撐材料建檔，于2023年12月1日（星期五）下午17:00前將《學院推進首輪檢查的整改工作匯報稿》、《學院近三年推進基層教學組織建設情況概述》、《學院近三年推進教師隊伍建設情況概述》、《學院近三年推進教學質量保障體系建設及運行情況概述》和《自查匯總表》（附件2）的紙質版（需負責人簽字、加蓋學院公章）及電子檔報教學評價監測辦公室，聯系人：沈老師。
（二）第二階段（2023年12月4日-12月19日），學校檢查。
學校組織專家聽取學院自查情況匯報，審讀學院自查材料，開展實地抽查。
（三）第三階段（2023年12月22日-2024年1月18日），反饋整改。
學院結合自查和學校檢查反饋的情況，梳理形成問題清單，深入剖析原因，提出整改舉措，形成整改方案，著力推進相關問題的整改落實，并在第三次專項檢查中接受整改情況督查。
三、工作要求
（一）請各學院高度重視此項工作，強化責任，明確分工，針對檢查項目，結合工作實際，制定工作方案或實施細則，落細落實具體工作任務，認真開展自檢自查。學院在自查工作中要充分發揮院級教學督導和教學工作委員會等專家組織的作用，對自查工作進行督促指導、跟蹤問效，確保工作按時高效完成。
（二）學院要充分理解開展教學檢查的目的，對問題不回避不遮掩，力求存在問題得到充分暴露和解決。對學院主動曝光并認真進行整改的問題，學校不對責任單位及責任人進行通報或問責。
（三）學院要對查出的問題進行原因分析，制定整改措施，全面開展整改。能立即整改的問題要立即整改到位，短期內無法整改到位的問題，要制定整改措施，采取“銷號”方式逐步整改到位，不能用書面整改、虛假整改敷衍了事。
四、檢查結果應用
（一）宣傳。對學院推進基層教學組織建設、教師隊伍建設、教學質量保障體系建設的先進經驗或優秀典型案例進行宣傳推廣，促進院系交流與學習借鑒。
（二）通報。對學院通過自查、整改均未發現（未列入問題清單或整改清單）但被校級專家查出的問題，學校將進行全校通報，達到教學事故等級的，按教學事故認定并酌情扣減該學院部分教學績效。
（三）問責。對不負責任導致整改任務完成較差的單位或個人，視情節嚴重程度報學校紀檢部門，按照相關規定對責任單位和責任人進行問責。
附件：
1.大理大學本科教育教學工作第二次專項檢查記錄表
2.大理大學本科教育教學工作第二次專項檢查匯總表
教育評估中心（課程中心） 教務處
2023年10月31日