關于發布大理大學本科教育教學審核評估校屬部門工作指引（二）的通知
校屬各部門：
根據《教育部關于印發<普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案（2021-2025年）的通知》《關于印發<大理大學新一輪本科教育教學審核評估工作方案>的通知》等文件精神和要求，為提高評建工作實效，現對各部門評建工作提出指引如下。
一、主要任務
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循“學生中心、產出導向、持續改進”的教育理念，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”的工作方針，對照第二類第2種審核評估的7個一級指標、27個二級指標、76個審核重點（三級指標），圍繞《普通高等學校本科教育教學審核評估（2021-2025年）工作指南》和《普通高等學校本科教育教學審核評估（2021-2025年）精要導讀》，扎實開展自查、自評、自建和歸檔工作。主要任務是：成立和完善評建組織機構；學習、研究評估政策及文件；撰寫本部門作為牽頭單位、責任單位的審核指標的自評報告，完成審核評估指標對應內容的評建任務及支撐材料建檔；組織或參與完成專項自查、整改工作；修訂完善本科教育教學管理相關制度，規范本科教育教學工作管理；完成本科教學基本狀態數據填報；做好專家實地走訪、訪談、座談和部門匯報材料的準備；在主管業務范圍指導學院（學部）推進評建工作；加強質量保障體系和質量文化建設；加強“三風”建設、校園文化建設等工作（見表1）。
表1 **部門評建階段主要任務
序號 |
任務 |
完成 時間 |
1 |
成立和完善評建組織機構 |
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2 |
學習、研究評估政策及文件 |
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3 |
撰寫本部門作為牽頭單位、責任單位的審核指標的自評報告，完成審核評估指標對應內容的評建任務（尤其是短板弱項建設）及支撐材料建檔 |
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4 |
組織所負責審核指標的全面摸排和對標分析，加強建設，補齊短板弱項 |
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5 |
根據新時代全國高校本科教育工作會議以來的政策要求及上行文件規定，修訂完善本科教育教學管理相關制度 |
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6 |
完成2023-2024學年本科教學基本狀態數據填報 |
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7 |
做好專家實地走訪、訪談、座談等準備 |
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8 |
加強質量保障體系和質量文化建設 |
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9 |
加強“三風”建設、校園文化建設 |
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10 |
在主管業務范圍指導學院（學部）推進評建工作 |
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11 |
協助相關職能部門做好學校2022、2023、2024三個年度的本科教學質量報告，并對2022、2023年報送的數據進行認真審核，對數據的特殊情況做好補充說明 |
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12 |
協助相關職能部門完成《在校生學習體驗調查報告》《教師教學體驗調查報告》2份過程性報告和《本科生就業數據分析報告》《本科畢業生跟蹤調查報告》《用人單位跟蹤調查報告》3份結果性報告 |
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13 |
協助評建辦完成專家案頭材料，含人才培養方案匯編、教學管理規章制度匯編、校歷、作息時間表、課程表、學生名單、教師名單、試卷匯總清單、畢業設計（論文）匯總清單、院系設置一覽表、職能部門組織機構設置一覽表、實習基地一覽表、就業單位一覽表、其它（自編教材、出版物等）的準備 |
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14 |
結合審核評估指標要求，圍繞落實立德樹人根本任務，梳理總結部門工作的經驗舉措、成效與特色，撰寫部門工作總結及匯報稿（含匯報PPT），做好部門檔案材料建檔，開展專題宣傳 |
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15 |
組織各類人員學習審核評估政策及知識，學習借鑒同行經驗，提高全員評建的素質與能力 |
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16 |
接受學校檢查、督查，并根據反饋，完善相關工作 |
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17 |
做好各項迎評工作 |
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18 |
接受專家評估（含線上評估+入校評估） |
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19 |
整改 |
二、工作指引
（一）完善評建組織機構
1.根據《大理大學新一輪本科教育教學審核評估工作方案》精神，完善部門評建組織機構，成立由部門主要負責人為組長的審核評估工作領導小組，確定本部門專職負責評建的工作人員（見表2）。
表2 **部門評建組織工作機構與聯系方式
職 務 |
姓名 |
手機 |
辦公室電話 |
郵 箱 |
組 長 |
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副組長 |
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成 員 |
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聯絡人 |
2.組織部門全體成員學習理解審核評估工作要求，全力支持、主動參與審核評估工作。
3.按照學校要求，將調整優化的部門評建組織機構名單與聯系方式報給評建辦公室。
4.確定聯絡人，保持聯絡暢通，以便學校評建辦對接，能及時準確提供相關材料。
5.根據《大理大學新一輪本科教育教學審核評估工作方案》（附件1）和《本科教育教學審核評估指標體系（第二類第二種）詳細說明》（附件2），制定部門審核評估工作實施方案（參考附件3）。
6.各部門須在2024年10月11日前將完善后的部門審核評估工作實施方案及評建組織機構人員名單報學校評建辦公室。
（二）學習、研究評估政策及文件
1.組織部門全體人員認真學習教育部高等教育教學評估中心編印的《普通高等學校本科教育教學審核評估（2021-2025年）工作指南》和《普通高等學校本科教育教學審核評估（2021-2025年）精要導讀》，《大理大學新一輪本科教育教學審核評估工作方案》和學校評建辦下發的審核評估應知應會知識匯編材料，深刻領會新一輪本科教育教學審核評估的精神實質、核心要義、指標內涵及工作要求等。
2.組織部門全體人員學習新時代全國高校本科教育工作會議以來的政策、制度，學習學校章程、發展規劃及本科教育教學管理規章制度等，要讓全體職工熟知最新的教育理念（如OBE教育理念）、政策要求(如課程思政、三全育人、五育并舉、“五自”質量文化）以及學校辦學定位、辦學理念、發展目標及本科人才培養目標等。
（三）撰寫自評報告
1.根據《大理大學新一輪本科教育教學審核評估工作方案》和《關于開展學校本科教育教學審核評估自評報告撰寫和評建支撐材料建檔工作的通知》要求，緊密圍繞“五個度”，由責任單位將所負責審核指標的自評報告、支撐材料目錄提供給牽頭單位，由牽頭單位負責完成所牽頭項目的自評報告統稿和完善、支撐材料目錄匯總審核工作。
2.自評報告要求主題突出，問題準確、文字精煉，重點總結分析近三年來學校本科教育教學工作的成績、存在的問題及改進措施，原則上每個一級指標所對應的自評報告，應有1/3的篇幅為存在的問題和對策分析，特別是要回應2018年本科教學工作審核評估時專家指出問題的整改情況。
3.準備自評報告支撐材料，提供可以佐證自評報告的政策、文件、工作總結、數據等相關材料，按照評估指標進行整理歸檔。支撐材料中的數據原則上為近三年的數據。
（四）專項自查、整改工作
1.組織所負責審核指標的全面摸排和對標分析，明確短板弱項和問題所在，形成《自查問題清單》（附件4），在此基礎上制定整改措施，重點加強對標建設，補齊短板弱項，確保定量指標全面達標或至少高于同類院校平均水平，定性指標持續向好且優于同類院校平均水平。
2.在主管業務范圍指導學院（學部）推進評建工作，抓實指標的短板弱項建設，以及考試試卷、畢業論文（設計）、教學檔案等重點專項建設。
3.對照《大理大學領導干部聽課制度》的要求，進行部門人員自查，相關人員聽課未達到規定要求的，在2024-2025學年第二學期、第三學期完成聽課任務。
4.對照《大理大學教授、副教授為本科生授課的規定（試行）》的要求，進行部門人員自查，相關人員未達到規定要求的，在2024-2025學年第二學期、第三學期落實授課任務。
（五）加強教學管理制度、資源條件及校園文化建設等
1.根據新時代全國高校本科教育工作會議以來的政策要求及上行文件規定，梳理、修訂部門相關管理文件，形成《部門文件目錄清單》（附件5）。
2.教務處、教育評估中心、人事處、資產與實驗室管理處在主管業務范圍指導學院（學部）完善教學管理制度及教學運行機制，規范日常教育教學管理；指導學院（學部）加強教學檔案建設、師資隊伍建設、教學資源條件建設、質量保障體系及質量文化建設等，全面提高教育教學質量。
3.學生處、團委在主管業務范圍加強學風建設，完善相關制度和機制，促進學生應用能力提升及德智體美勞全面發展。
4.各部門完善相關制度和機制，推進作風革命、效能革命，提高管理人員的崗位勝任力。
5.宣傳部協同各部門在主管業務范圍加強校園文化建設，摸排、梳理并完善校園道路、樓宇、廣場等的統一規范標識，以及完善實驗室、實訓室（中心）、教室等標牌的統一規范制作。
6.宣傳部、教育評估中心協同各部門依托官網、官微、校報等平臺，加大對評估政策及知識、校訓等標識物宣傳和學校迎評工作的宣傳報道，開展各項評估建設宣傳動員活動，宣傳、動員全校師生參與評建工作，營造學校迎評氛圍，推進校風、教風、學風、干部作風和校園文化建設。
7.宣傳部組織制作學校教學成果專題片，設計、印制各種宣傳展示材料，編輯與印刷學校宣傳畫冊等；指導各單位開展評建工作宣傳。
8.各部門在評建辦指導下完成學校各項辦學成果匯編，含學校規章制度、教學規章制度、教學、科研、學生、黨建、服務區域經濟成果匯編等的印制工作。
9.資產經營有限公司、資產與實驗室管理處、現代教育技術中心根據專家線上、線下“一體化”評估要求，做好訪談室的布置及設備配備等。
（六）完成本科教學基本狀態數據填報
1.按照教育部評估中心數據庫填報要求，在學校統一組織下準確填報2023-2024學年教學基本狀態數據。
2.對2021年、2022年、2023年報送的數據進行認真審核，對數據的特殊情況做好補充說明。
（七）協助完成相關調查報告和專家案頭材料
1.協助相關職能部門完成《在校生學習體驗調查報告》《教師教學體驗調查報告》2份過程性報告和《本科生就業數據分析報告》《本科畢業生跟蹤調查報告》《用人單位跟蹤調查報告》3份結果性報告。
2.協助評建辦完成專家案頭材料，含人才培養方案匯編、教學管理規章制度匯編、校歷、作息時間表、課程表、學生名單、教師名單、試卷匯總清單、畢業設計（論文）匯總清單、院系設置一覽表、職能部門組織機構設置一覽表、實習基地一覽表、就業單位一覽表、其它（自編教材、出版物等）的準備。
（八）準備專家訪談和部門匯報
1.協助評建辦做好專家線上線下訪談及材料調閱準備工作，包括學生座談、教師座談、看課聽課；查閱論文、試卷、人才培養方案、課程教學大綱、教學檔案；抽查教案、走訪實習實訓基地、用人單位等。
2.在主管業務范圍指導學院（學部）做好與大理市內及周邊專業實習、教育實習、實訓基地的聯系與溝通，組織必要的預演，做好專家走訪準備。
3.結合審核評估指標要求，圍繞落實立德樹人根本任務，梳理總結本部門工作（以近三年為主、適當往前回溯），含工作思路、舉措、特色亮點、成效與成果等，撰寫部門工作總結及匯報稿（含匯報PPT），配合學校開展專題宣傳。
4.全面總結部門自評自建工作，內容包括部門自評自建情況、對標情況、亮點優勢、存在問題、下一步規劃等，撰寫自評自建工作情況（牽頭單位還需準備 PPT 匯報材料），格式詳見附件6。
5.認真思考和梳理本部門在本科人才培養方面存在的問題及今后努力的方向，做好回答專家提問的準備。
（九）協助相關職能部門做好2021-2022學年、2022-2023學年、2023-2024學年的學校本科教學質量報告，對數據進行認真審核，對數據的特殊情況做好補充說明。
（十）開展自檢自查，接受學校的檢查、督查，不斷完善各項工作。
（十一）根據學校評建辦及迎評專項工作組的安排，做好各項迎評工作（該項工作另行安排）。
（十二）接受專家線上評估和入校評估（預期：2025年5月8日開始）。
（十三）做好評估整改工作（2025年6月以后）。
三、工作要求
1.各部門要高度重視，實行部門主要負責人負責制，統籌規劃、認真做好各項評建工作。
2.嚴格按照評估工作安排，高質量完成各項工作，按時提交相關材料，提交的所有材料要包含電子版和紙質版各一份，紙質版材料須經部門負責人簽字、加蓋公章方可提交。
3.堅持實事求是的原則，材料必須真實，質量要有保障，對缺失的檔案文件需補充完善，嚴禁造假。
4.為便于溝通、協調評建工作相關事宜，有效提升工作效率，學校建立了評建工作微信群交流平臺，請各部門相關人員加入此群（微信群號碼將單獨發給各部門聯絡員）。
5.學校評建辦公室設在古城校區第二行政樓（中院）402；
聯系人及電話：周老師：0872-2219850，13988509952（短號 6952）
；黃老師：13508827166（短號 6716）。
附件：
1.大理大學新一輪本科教育教學審核評估工作方案
2.本科教育教學審核評估指標體系（第二類第二種）詳細說明
3.部門審核評估工作實施方案（樣例）
4.自查問題清單
5.部門文件目錄清單
6.自評自建工作情況（格式）
大理大學評建辦公室
2024年9月25日