“我陪伴了學(xué)生一輩子，值不值得？值得。”“康輝問過我，為什么我從輔導(dǎo)員做到正廳級干部，又從正廳級干部回到輔導(dǎo)員？我說是愛，愛我們黨、愛祖國、愛人民。”1月12日下午，“時代楷模”、大連海事大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師、二級教授曲建武為我校教師作題為“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人”講座分享時說道。

“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條。從此決定了我一生的道路。”曲建武引用了羅伯特.弗羅斯特的《未選擇的路》講述了自己做輔導(dǎo)員的心路歷程。曲建武分享了在輔導(dǎo)員這條道路上要永葆三個初心——“傳承文化自信之心”“增強政治意識之心”“懷有知恩圖報之心”。

曲建武認為輔導(dǎo)員要加強對思想政治理論、專業(yè)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，要具備深刻扎實的理論功底。結(jié)合參觀李大釗、毛澤東等名人故居的感受，他提出要學(xué)習(xí)烈士名人的革命主義精神和愛國主義精神，要“記住他們，教育自己”。曲建武希望輔導(dǎo)員應(yīng)向榜樣看齊，時刻激勵鞭策自己，堅定理想信念，傾力鑄魂育人。

曲建武結(jié)合個人經(jīng)歷，分享了擔(dān)任高校輔導(dǎo)員數(shù)十年來與學(xué)生、學(xué)生家長的動人故事。“80年代那會我開始家訪，孩子家長見我來了熱淚盈眶地說曲老師謝謝你……”“每逢佳節(jié)倍思‘貧’。每一過節(jié)我都要請困難學(xué)生集體吃飯”“有學(xué)生過生日我都一一給他們發(fā)生日祝福”……

在一張張生動的照片、一封封感人的信件、一次次萬里的家訪中，他講述著自己作為高校輔導(dǎo)員如何踐行育德鑄魂的初心和使命。他認為新時代輔導(dǎo)員要腳踏實地工作，做好學(xué)生的思想理論教育和價值引領(lǐng)，幫助青年學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”。要做好少數(shù)民族學(xué)生的教育工作，要積極引導(dǎo)少數(shù)民族學(xué)生關(guān)于“民族團結(jié)一家親”的認知，幫助他們樹立正確的價值觀、引導(dǎo)他們投身服務(wù)國家的行列中去。他提出輔導(dǎo)員要注重網(wǎng)絡(luò)思想引領(lǐng)、抓好學(xué)生干部（黨員）引領(lǐng)。“千教萬教教人求真；千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”要幫助學(xué)生規(guī)劃人生。同時輔導(dǎo)員要注重寢室文化建設(shè)，尊重學(xué)生心理；要形成家校合力等，曲建武在工作的細枝末節(jié)上為輔導(dǎo)員們提供經(jīng)驗智慧和建議。曲建武勉勵輔導(dǎo)員們要堅定職業(yè)理想，以情感人，強身健體，把輔導(dǎo)員工作當(dāng)成一生為之奮斗的崇高事業(yè)。

曲建武，“廳級”輔導(dǎo)員、博士生導(dǎo)師、電影《守望青春》原型人物、國務(wù)院政府特殊津貼專家，中國思想政治工作研究會第十屆理事會理事。曲建武對教師工作情有獨鐘，1982年他留校擔(dān)任輔導(dǎo)員。從輔導(dǎo)員到學(xué)生處處長，再到校黨委副書記，直至遼寧省委高校工委副書記、省教育廳副廳長。42年來，曲建武的職務(wù)在改變，但是他對教書育人的初心始終沒有變過。2013年，擔(dān)任遼寧省委高校工委副書記兼省教育廳副廳長的他，做了一個誰也想不到的決定——辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、返回校園，重新站上三尺講臺。帶著“回到思想政治教育一線、回到學(xué)生當(dāng)中”的念頭、滿懷對學(xué)生的熱情和愛，他再次踏上征程。他來到大連海事大學(xué)，成為一名輔導(dǎo)員。他組織學(xué)生成立讀書社，舉辦了多期讀書報告會；他倡導(dǎo)建立了中隊愛心基金，自己出資解決困難學(xué)生的路費和生活上遇到的問題；他堅持家訪，走過20多個省份，上百個家庭；他公開手機聯(lián)系方式，承諾24小時為同學(xué)們開機，提供幫助和服務(wù)……在曲建武內(nèi)心深處，牽掛的始終是學(xué)生。他先后榮獲“全國教學(xué)名師”“全國師德標兵”“全國高校輔導(dǎo)員年度人物”“思想政治理論課標兵人物”“時代楷模”“最美奮斗者”“全國道德模范”“萬人計劃教學(xué)名師”“全國優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

講座前，學(xué)校副校長穆智為曲建武頒發(fā)大理大學(xué)客座教授聘書。各學(xué)院分管學(xué)生（研究生）工作領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)辦主任、團委書記、專職輔導(dǎo)員、班主任代表等聆聽了講座。