內(nèi)容
2023年12月7—9日，由云南省高等教育學(xué)會(huì)主辦，以“區(qū)域高等教育創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展”為主題展開的2023年學(xué)術(shù)年會(huì)在德宏師范專科學(xué)校順利召開，我校副校長何志魁在學(xué)術(shù)年會(huì)上作了“邊疆高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)的邏輯與路徑”主題報(bào)告。教師教育學(xué)院碩士研究生陳莎、胡圓圓的會(huì)議論文在評選中分別榮獲三等獎(jiǎng)，陳莎受邀作了學(xué)術(shù)交流發(fā)言。
何志魁在報(bào)告中提出鑄牢中華民族共同體意識(shí)就是引導(dǎo)各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念，邊疆高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)應(yīng)有作為，亦能大有作為。報(bào)告基于邊疆高校中華民族共同體意識(shí)提出的三個(gè)背景，即百年風(fēng)云，云南創(chuàng)先；兩亞輻射，云南排頭；內(nèi)和業(yè)興，中國經(jīng)驗(yàn)。圍繞三個(gè)邏輯，即雙循環(huán)加速推進(jìn)民族三交：促生適應(yīng)-內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力；大學(xué)使命：實(shí)現(xiàn)弘揚(yáng)愛國主義精神與擴(kuò)大對外開放相結(jié)合；人生情節(jié)：對大學(xué)時(shí)光的眷戀。詳細(xì)闡述了鑄牢中華民族共同體意識(shí)的三條路徑：生發(fā)全媒體傳播格局中的教育話語，“落后就要挨打，貧窮就要挨餓，失語就要挨罵”；聚力教育交往，內(nèi)塑高校聯(lián)盟，外造高校示范高地；深耕高質(zhì)量推普，實(shí)現(xiàn)充分發(fā)展、共同富裕和文脈傳承的融合。何志魁還介紹了大理大學(xué)近年來在教學(xué)、科研、服務(wù)社會(huì)等方面取得的成效，對促進(jìn)地方民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)提供了智力支持和人才支撐。
陳莎以“ChatGPT助推高等教育數(shù)字化何以能：學(xué)什么與怎么教”在學(xué)術(shù)年會(huì)上作交流發(fā)言。陳莎分享了ChatGPT在推動(dòng)高等教育教學(xué)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提供個(gè)性化輔導(dǎo)、破除知識(shí)信息繭房、促進(jìn)教師高效化教學(xué)等方面帶來的新機(jī)遇，以及面臨的人工智能依賴下學(xué)生主體意識(shí)被蒙蔽的主體倫理問題、教師主導(dǎo)地位被威脅的主導(dǎo)倫理問題、教育信息認(rèn)知被桎梏的知識(shí)倫理問題，并嘗試回答了人工智能時(shí)代背景下學(xué)生“學(xué)什么”和“怎么教”兩個(gè)現(xiàn)實(shí)又緊迫的問題，以期望ChatGPT在高等教育的合理有效運(yùn)用。
胡圓圓的獲獎(jiǎng)?wù)撐摹按笮驼Z言模型在高等教育評價(jià)中的理性向度與實(shí)踐進(jìn)路”中提出數(shù)字時(shí)代、大型語言模型與高等教育評價(jià)相契合是深化新時(shí)代高等教育評價(jià)改革的現(xiàn)實(shí)之需，同時(shí)也存在技術(shù)理性僭越導(dǎo)致評價(jià)方法窄化、交往理性失衡導(dǎo)致評價(jià)時(shí)效弱化等問題。因此，ChatGpt嵌入高等教育評價(jià)的風(fēng)險(xiǎn)檢視，需要從主體增值、制度保障、機(jī)制迭代等方面堅(jiān)守高等教育評價(jià)生命性與正義性的價(jià)值規(guī)約。
編輯：曹穎
審核：趙娟
