一、基本信息
學科門類:理學 專業名稱:應用心理學
專業代碼:071102 專業管理學院:教育科學學院
二、培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展,具有較高政治素養、高尚道德情操、較強敬業精神、良好心理品質及社會適應能力和創新能力,具備運用教育學和心理學理論、技能和方法解決教育及相關領域實際問題,并能在教育、醫療、司法、科研機構和企業等部門從事教學、心理健康促進、心理咨詢和管理等工作的高素質應用型人才。
三、培養要求
1、具有良好的政治思想和職業道德,具備知識獲取、創新思維和從事社會工作的基本技能;
2、具有在教育學、心理學及其相關領域從事教學、科學研究和解決實際問題的能力;
3、熟悉教育學、心理學多種領域的應用技能和方法;
4、了解基礎教育改革和發展的最新動態,具有正確的教育觀念;
5、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的能力;
6、掌握一門外語,具有良好的口語和書面表達能力,能順利閱讀本專業的外文書籍;
7、初步具備參加教育學及相關學科研究生考試的能力。
四、修讀年限要求
實行彈性學制,標準學制為4年,在校學習年限為3-6年。
五、學分要求
最低畢業總學分:156.0學分。其中通識教育必修36.0學分,通識教育選修16.0學分;專業教育64.0學分;個性發展24.0學分,實踐教學環節16.0學分。
培養方案規定的每門必修課及實踐教學環節的各項目,要求必須全部修讀并獲得學分;選修課要求修滿規定學分。各類學分不能互相沖抵。
六、畢業及學位授予
1.畢業:在規定修業年限內,修滿培養方案規定的總學分和各類學分,達到培養目標要求,準予畢業,頒發畢業證書。
2.學位授予:符合《大理大學學士學位授予實施細則》,經大理大學學位評定委員會批準,授予教育學學士學位。
七、輔修及雙學位要求
(一)其他專業輔修本專業要求
學分要求:修滿40.0學分,并完成實踐環節(實習、畢業論文等)要求,頒發大理大學輔修專業畢業證書。
輔修面向專業:文科類專業、理工類專業和醫學類專業
輔修修讀課程:普通心理學1,普通心理學2,教育與心理學統計學,心理測量學,教育心理學,普通教育學,人格心理學,心理學研究方法,課程與教 學論,變態心理學,心理咨詢,心理治療,發展心理學,社會心理學,心理學史,心理評估與診斷
輔修實踐環節要求:完成實習、畢業論文等實踐環節要求
(二)雙學士學位授予
獲得輔修專業畢業證書,修讀本培養方案中所列學位課程,修滿60.0學分,符合《大理大學學士學位授予實施細則》,授予教育學學士學位。
八、課程結構及設置
(一)課程結構
課程結構為三個平臺和一個環節,即通識教育平臺、專業教育平臺、個性發展平臺和實踐教學環節。實踐教學包括課程實踐環節和集中實踐環節。課程實踐環節指實驗、實訓、課程設計等。集中實踐環節包括公共體育2-4、軍訓和專業實踐。專業實踐指專業見習、專業技能培訓、專業實習、畢業設計(論文)、創新創業實踐活動等。
(二)課程設置
1.課程總體設置情況
(1)通識教育課程,共56.0學分,占總學分比例:35.0%。
必修課程:開設15門課程,計40.0學分,平臺中比例:71.4%。
選修課程:要求修滿16.0學分,平臺中比例:28.6%。
(2)專業教育課程,共64.0學分,占總學分比例:40.0%。
必修課程:開設24門課程,計64.0學分。
(3)個性發展課程,共24.0學分,占總學分比例:15.0%。
選修課程:開設26門課程,計45.0學分,要求修滿24.0學分。
專業方向:專業不分方向。
(4)集中實踐教學環節,共9項,計16.0學分,占總學分比例:10.0%。
2.課程具體設置及修讀順序詳見附表。
(三)學位課程
普通心理學1,普通心理學2,教育與心理學統計學,心理測量學,教育心理學,普通教育學,心理學研究方法,課程與教學論,變態心理學,心理咨詢,心理治療,社會心理學
(四)計算績點課程
所有必修課程及選定的專業方向課程。
(五)考核及成績記載
所有課程均實行考試,成績以百分制記載。各門課程的考核方式、成績構成比例等具體要求在課程教學大綱中詳細表述。
實踐教學環節項目按相關規定評定成績。
(六)說明
1.學分計算方法
(1)理論課程
學分數=學時/16,即1:16,每16學時計1學分。
(2)實驗課程
學分數=學時/20,即1:20,每20學時計1學分。
體育、藝術類等以技能培養為主的專業,學分數=學時/16,即1:16,每16學時計1學分。
(3)畢業實習和畢業設計(論文)
畢業實習每1周計1學分;畢業設計(論文)計2學分;實踐教學環節其他項目學分為指定。
2.績點計算方法
績點=成績×0.1-5 或:績點=(成績-60)×0.1+1 (要求成績≥60)
(七)附表 含指導性教學進程表、修讀順序安排表。(見附件)
