為了充分發揮實訓室的資源優勢，促進實踐教學改革，創造良好的育人環境，建立有利于高素質創新型人才培養機制和以人為本的實踐教學管理制度，依據《大理大學實驗室管理規定》等文件，特制定此細則。
一、實訓室開放的作用和原則
（一）實訓室面向學生開放是高等學校適應新形式人才培養要求， 實訓室對學生開放，能夠最大限度地發揮實訓室資源效益，為學生提供自主發展和實踐鍛煉的空間。
（二）學院把實訓室開放工作作為教學改革的重要內容，鼓勵和支持廣大教師和學生積極申請使用各實訓室。
二、實訓室向學生開放的形式、內容
（一）實訓室向全校師生開放的形式
師生須在規定期限內預約并認真填寫登記表，各實訓室要加強對參與開放實訓學生的管理， 學生進入開放實訓室，必須嚴格遵守實訓室各項規章制度，實訓過程必須在教師或實訓管理人員的現場指導下進行，損壞儀器設備按學校有關規定予以賠償， 學生進入開放實訓室前應做好實訓準備工作，通過預習實訓內容和查閱資料，設計出較完整的實訓方案后方可進入實訓室，建立實訓室值日登記卡。
（二）實訓室向學生開放的內容
1.向本校學生開放實訓教學計劃以外的實訓項目，以培養學生的創新和動手能力為出發點，采取以學生為主、教師加以啟發指導的實訓教學模式。
2.教師教育學院開放的實訓室為：經典導讀閱讀工作室、微格教學實訓室、舞蹈創編實訓室、小學科學實驗室、圍棋實訓室、美術實訓室、書法實訓室、育嬰師實訓室、課程中心。
三、實訓室開放的組織實施
（一）實訓室向學生開放工作在主管院領導的統一領導下，由實訓中心組織并具體實施，學院實驗實訓管理員直接負責本院的實訓室開放工作，充分發揮實訓室中心作用， 參與開放實訓的師生必服從實訓室的安排，遵守實訓室的各項規章制度。
（二）開放實訓項目由各實訓室匯總，經實訓中心同意后報學院審定，填寫《教師教育學院實訓室使用安全承諾書》，申請師生按審定批準后的開放實訓項目組織實施，開放實訓項目申報時間，定于每學期結束前二周內集中受理，開放實訓項目原則上于每學期開學第一周面向全校學生公布，從第三周起開始組織實施。
（三）各實訓室在開放實訓項目結束后，將開放實訓的情況、學生實訓項目、人數、記錄表等報實訓中心存檔。
四、教師教育學院實訓室使用安全承諾
（一）實訓期間，我將嚴格遵守教師教育學院實訓室各項規章制度。
（二）在實驗實訓室使用期間，嚴格遵守學校的各項規章制度，服從崗位安排，全面完成實驗實訓室安全管理工作內容，接受學校及教務處的管理和考核。本人若因故提出終止安全管理工作，需向學院和學院實訓中心提出申請，經雙方同意后，終止安全管理職責。
（三）實訓教師必須經過培訓，熟練掌握各種設備操作方法后方可使用實驗實訓室，并嚴格按照設備操作規范操作；
（四）負責實驗實訓室的安排、登記、鑰匙的發放等日常管理和整潔工作。
（五）監督保障學生使用實驗實訓室的情況和實習實訓室整潔衛生，嚴禁學生帶食物進入實驗實訓室。如有違規現象，及時給予教育并制止，對不服從管理的學生立即終止練習并報學院實習實訓中心。
（六）愛護室內所有設備及物品，不得擅自改動儀器設備的連接線，不得擅自移動、接駁或拆卸任何儀器設備，嚴禁使用該設備從事與教學無關的活動。凡因違反操作規程而人為導致設備及物品損壞者，按學校有關管理規定賠償。
（七）定期進行實驗室安全排查，如發現異常情況，應立即報告，每次實驗實訓室使用結束后應再做一次檢查，檢查門窗是否關好，是否切斷燈、電器設備等電源。
五、其他
（一）在實訓室開放工作中，各實訓室要做好實訓材料的收集，及時發現問題并解決，不斷總結經驗，進行實訓創新，逐步提高實訓開放比例，積極推進實訓室的全面開放。
（二）為做好實訓室開放管理工作，需使用教師教育學院各開放實訓室的師生，根據本細則制定實訓計劃和提出申請，報教師教育學院實訓中心備案處理。
（三）本細則適用于全院實訓室面向全體師生開放工作，
未盡事宜，由教師教育學院實訓中心負責解釋說明、修訂、完善。
