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外國(guó)語(yǔ)學(xué)院交流訪學(xué)匯報(bào)
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院交流訪學(xué)匯報(bào)
發(fā)布日期:2018-11-07 來(lái)源:外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 作者:李繼娟 瀏覽: 次
近日外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在J2B-409會(huì)議室召開了全院教職工大會(huì),并組織外出訪學(xué)讀博教師交流學(xué)習(xí)會(huì)。此次會(huì)議由馬鳳鳴院長(zhǎng)主持,參與交流訪學(xué)分享的老師分別是從上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)訪學(xué)一年歸來(lái)的黃焱老師、從上海復(fù)旦大學(xué)訪學(xué)一年歸來(lái)的徐夢(mèng)溪老師,以及于華中師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)博士畢業(yè)歸來(lái)的徐萍老師。
黃焱老師在訪學(xué)期間,師從查明建教授,在導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)和教誨關(guān)懷下,利用上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的優(yōu)秀教育資源,受益匪淺,收獲良多。查明建教授,現(xiàn)任上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng),文學(xué)研究院比較文學(xué)研究所所長(zhǎng),主要研究方向?yàn)楸容^文學(xué)理論、翻譯文學(xué)研究等。在上外訪學(xué)的四季流轉(zhuǎn)中,黃焱聽(tīng)取了多場(chǎng)不同專家的講座,更進(jìn)一步了解并學(xué)習(xí)科研和教學(xué)的發(fā)展方向和目標(biāo),反思了以往工作中的不足。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教師高超的教學(xué)水平、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度、關(guān)懷學(xué)生的高尚品行,使得黃焱老師深受感染與激勵(lì)。
徐萍老師2018年7月博士研究生畢業(yè)于華中師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)專業(yè),導(dǎo)師為廖美珍博士。徐萍老師分享了她在華中師范大學(xué)的碩士研究生培養(yǎng)的考察體會(huì),主要從課堂教學(xué)、科研能力培養(yǎng)和學(xué)術(shù)拓展研讀三方面進(jìn)行探討。考察目的為十幾年來(lái)研究生教育的變遷和發(fā)展,年輕學(xué)子的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)術(shù)成長(zhǎng)歷程以及教學(xué)和科研輔導(dǎo)。旨在培養(yǎng)碩士研究生的研究技能和全面看待問(wèn)題以及自主決策的能力。
徐夢(mèng)溪老師向我們分享了她訪學(xué)的收獲,主要為以下幾點(diǎn):經(jīng)過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí),知識(shí)體系得以更新,教學(xué)觀念得以改變;不斷地潛心探索和虛心求教,科研能力得以提升;多次聽(tīng)取專家講座,知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,學(xué)術(shù)視野得以拓展,綜合素質(zhì)得以提高;利用業(yè)余時(shí)間,在上海邊周游,熟悉了當(dāng)?shù)氐臍v史文化和風(fēng)土人情,欣賞了美麗的大自然風(fēng)光,還收獲了友誼。訪學(xué)期間,完成一篇文章的寫作《“課程思政”在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的方法和途徑》。訪學(xué)歸來(lái),徐老師利用前期的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)和人脈關(guān)系,積極組織科研團(tuán)隊(duì),參加了2018年7月的云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教育項(xiàng)目的申報(bào)。主動(dòng)承擔(dān)了商務(wù)英語(yǔ)教研室新開設(shè)的《國(guó)際商務(wù)法律英語(yǔ)》專業(yè)選修課程的教學(xué)。通過(guò)復(fù)旦訪問(wèn)學(xué)習(xí),徐老師對(duì)教師的角色和使命感有了更深刻的認(rèn)識(shí),明確了服務(wù)教學(xué)、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)理念。確立了“志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地”的人生態(tài)度。
交流歷時(shí)近兩個(gè)小時(shí),最后,與會(huì)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)馬鳳鳴院長(zhǎng)對(duì)三位老師的分享進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。三位老師的分享,開闊了我們視野,使我們意識(shí)到與外界的差距,我們應(yīng)該立足自身的環(huán)境,面對(duì)現(xiàn)實(shí),不辱使命,潛心研究,厚積薄發(fā),用我們的人文素養(yǎng)去熏陶和浸潤(rùn)我們的學(xué)生,將他們培養(yǎng)成為有學(xué)識(shí)且有仁愛(ài)之心的優(yōu)秀學(xué)子。